Postures professionnelles face aux troubles cognitifs et à la fin de vie
FORM160
Formation créée le 23/09/2025. Dernière mise à jour le 31/01/2026.Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
7 heures (2 jours)Accessibilité
OuiPostures professionnelles face aux troubles cognitifs et à la fin de vie
FORM160
Cette formation de 7h, organisée en deux demi-journées, accompagne les professionnels des résidences seniors dans la compréhension des troubles cognitifs grâce à un simulateur immersif et des apports pratiques. La seconde demi-journée est consacrée à l’accompagnement de la fin de vie, avec un focus sur la loi Claeys-Leonetti et ses implications concrètes. Des études de cas et outils opérationnels facilitent la mise en pratique et la communication avec les résidents, les familles et les partenaires de santé. L’objectif est de renforcer les postures professionnelles pour un accompagnement respectueux et apaisé au quotidien.
Objectifs de la formation
- Identifier et comprendre les principaux troubles cognitifs liés au vieillissement
- Appréhender la gestion de la fin de vie en résidence senior
Profil des bénéficiaires
- Résidences seniors (directeurs, coordinateurs, équipes d’accompagnement).
- Structures de services à la personne intervenant auprès de résidents autonomes mais fragiles.
- CCAS, associations ou collectivités locales engagées dans la prévention de la perte d’autonomie.
- Aucun pré-requis technique ou médical
- Ouvert à tout professionnel travaillant en résidence seniors (accompagnement, animation, hôtellerie, encadrement).
- Une expérience préalable auprès des personnes âgées est un plus, mais non obligatoire.
Contenu de la formation
Apports sur les troubles cognitifs
- Mémoire, langage, attention, orientation, désorganisation.
- Repérage des signaux en résidence senior.
- Outils : diaporama, fiches repères, quiz interactif.
Mise en situation avec simulateur
- Expérimentation des troubles via simulateur et ou kit sensoriel
- Débrief collectif sur les émotions et difficultés rencontrées.
- Outils : simulateur, grille de débrief.
Synthèse et transfert aux pratiques
- Construction d’une check-list des adaptations possibles en résidence (signalétique, communication, environnement).
- Outils : fiche mémo, carte mentale collective.
Présentation de la loi Claeys-Leonetti
- Notions clés : droits du résident, directives anticipées, personne de confiance, refus de l’obstination déraisonnable, procédure de sédation profonde et continue.
- Outils : diaporama, fiches synthèse de la loi, modèles de directives anticipées.
Études de cas pratiques
- Analyse en sous-groupes de situations rencontrées (communication avec familles, accompagnement du résident, coordination avec médecins/infirmiers).
- Restitution et échanges.
Synthèse et évaluation
- Élaboration d’une boîte à outils pratique (communication, transmission, coordination).
- Quiz final pour valider les acquis.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles d'émargements numérique
- Évaluation pré et post formation
- Certificat de réalisation de fin de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Supports réglementaires : extraits loi Claeys-Leonetti, recommandations HAS.
- Simulateur des troubles cognitifs
- Études de cas inspirées du terrain.
- Fiches mémo : repères cognitifs, adaptations pratiques, loi Claeys-Leonetti.
Délai d'accès
Accessibilité
Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Pour toutes questions, nous contacter. Un référent handicap est à votre disposition pour toutes questions : qualite@luzcare.fr