Vieillir autrement : accompagner les parcours de vie des personnes en situation de handicap
Formation créée le 26/12/2024. Dernière mise à jour le 21/02/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Découvrez une formation immersive et ludique pour mieux accompagner le vieillissement des personnes en situation de handicap ! À travers des ateliers interactifs, des jeux de rôle et des outils innovants, vous renforcerez vos pratiques et développerez des projets concrets pour une prise en charge plus humaine et adaptée.
Objectifs de la formation
- Distinguer les spécificités du vieillissement des personnes en situation de handicap
- Expérimenter des outils et des approches interactives
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Soignants intervenant en EHPAD et foyer médicalisé (aides-soignants, infirmiers, agents de service, animateurs, etc.)
Prérequis
- Aucun
Contenu de la formation
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Immersion : Comprendre les parcours de vie
- Activité ludique : jeu de rôle immersif avec lunettes de simulation ou ateliers sensoriels (handicaps visuel, auditif, moteur).
- Échanges : retours sur l’expérience et débrief en groupe.
- Apports théoriques : définition du handicap et ses impacts sur le vieillissement. Parcours de vie : transitions, ruptures et résilience.
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Atelier collaboratif : l’arbre des besoins
- Activité interactive : création collective d’un arbre qui représente les besoins fondamentaux des personnes âgées en situation de handicap (physiques, psychologiques, sociaux).
- Mise en commun : analyse des freins et leviers dans leur accompagnement.
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Mini-débat : “Vieillir avec un handicap, un défi ou une opportunité ?”
- Activité participative : partage d’expériences des soignants sous forme de “cercle réflexif”.
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Atelier pratique : Adapter les accompagnements
- Études de cas : mise en situation avec des scénarios réalistes (personne âgée avec un handicap moteur ; vieillissement avec une déficience intellectuelle).
- Approche ludique : quiz interactif (Kahoot, Mentimeter) pour identifier les bonnes pratiques.
- Apports théoriques : les outils de communication adaptés (pictogrammes, langage simplifié, etc.).
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Dynamique de groupe : créer des projets d’autonomie
- Travail en sous-groupe : élaboration de micro-projets favorisant l’autonomie (atelier cuisine, jardin thérapeutique, médiation animale).
- Partage : présentation des projets et feedback constructif.
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Focus : Bientraitance et prévention de la maltraitance
- Film pédagogique : visionnage d’un court-métrage inspirant sur la bientraitance en situation de handicap.
- Atelier : identifier les signaux faibles et co-construire un plan d’action pour une intervention adaptée.
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Atelier créatif : dessiner l’accompagnement de demain
- Activité ludique : créer des “cartes à idées” sur l’évolution des pratiques (exemple : “Que signifie vieillir dignement ?”).
- Conclusion collective : synthèse des apprentissages, retours d’expérience, et engagement individuel.
Équipe pédagogique
Notre équipe pédagogique est pédagogue, bienveillante, dynamique!
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles d'émargements digitale
- Évaluation en cours de formation
- Certificat de réalisation de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Supports digitaux, Matériel pratique, vidéos, simulateur
- visionnage d’un court-métrage
- lunettes simulant des troubles visuels
- cartes à idées créées par les apprenants
Qualité et satisfaction
En cours
Capacité d'accueil
Entre 5 et 15 apprenants
Délai d'accès
1 semaine
Accessibilité
Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Pour toutes questions, nous contacter.
Un référent handicap est à votre disposition pour toutes questions : coordination@luzcare.fr